Книга "Школа своего дела БИЗНЕС Пособие для Гениев :)", Мороз Юрий

Краткое описание/вступление:

- тут перрон кончается и он с разбегу падает. Раз-
бивает лицо в кровь и лежит лицом в грязной гальке. Жена подбегает, 
нагибается к нему и в тревоге спрашивает:
- Что с тобой, милый, милый, что с тобой?
Муж приподымается и со всей силы бьет кулаком жену в лицо. Она 
вскрикивает, и сквозь слезы спрашивает:
- За что милый? За что?
- А что делать?! А что делать?! - отвечает муж-неудачник.

Итак. Опять тот же вопрос. Что делать? Можно, конечно, смотреть на 
жизнь так, как это изложено ниже.

Хотелось бы зарабатывать денег побольше. Да и мне тоже. Но все как-то 
не так: денег у людей и предприятий нет, экономический кризис, налоги 
душат, сотрудники воруют, партнеры обязательства не выполняют, су-
дебная и арбитражная система не работает, чиновники коррумпированы, 
мафия не дремлет. А что делать? А что делать? Кроме как найти кого-
нибудь виноватого во всем и заехать по роже. Лучше всего себе, но от 
этого нет того удовольствия.

Допустим, мы нашли виноватого во всем, хорошенько его отдубасили. 
Заодно покрыли несмываемым позором воспитательниц в детском саду, 
бойцов невидимого педагогического фронта - учителей, и надежду эко-
номики России - преподавателей экономики, маркетинга и менеджмен-
та в университетах. Что делать дальше? Ну конечно, вываляли в грязи 
всех коррумпированных чиновников, которые не обеспечили предпри-
нимательский климат, хотя им строго указывали, и не один раз.

Избиратели тоже хороши - куда смотрели, когда выбирали, где были их 
глаза. Мафия работать не хочет, все норовит три шкуры с предпринима-
теля содрать. И даже угрожает жизни лишить, или хотя бы здоровья. А 
кому мы с плохим здоровьем будем нужны? А налоговая полиция?

Мы убедились, что находимся во враждебном окружении. А на войне как 
на войне. Вот тут и сравнение с разведчиком Максим Максимычем Исае-
вым становится уже не случайным. Причем на западе ситуация ненамно-
го лучше: промышленный шпионаж; перевербовка (извините, перемани-
вание) ключевых со