Книга "Наука жить", Адлер Альфред

Краткое описание/вступление:

 свои   трудности,  не   будет
нетерпеливым. Самонадеянность, нетерпение, драчливость -- признаки  сильного
чувства неполноценности  у детей.  В подобных случаях нашей задачей является
поиск  причин  их трудностей.  Ни  в  коем  случае  нельзя  критиковать  или
наказывать за ошибки в их стиле жизни или прототипе.
     Узнать об ошибках в прототипе детей мы можем по различным особенностям:
по их необычным  интересам, планам на будущее и стремлению превзойти других,
по  стремлению к  превосходству,  которое  проскальзывает  в  их  поведении.
Существует  определенный тип  детей,  которые  не  верят  в  себя  и  боятся
самопроявляться.  Они  предпочитают  держаться  от других  на  расстоянии, и
стараются не попадать  в  новые  ситуации,  но пребывать  в  узком  кругу, в
котором  они чувствуют себя в безопасности. В школе,  в жизни, в супружестве
они ведут себя  так же. В  своем маленьком  пространстве  им  легче  достичь
превосходства. Подобная  черта  обнаруживается  у множества  людей.  Все они
забывают, что для  того,  чтобы добиться чего-нибудь,  нужно быть готовым  к
любым ситуациям. Если человек  избегает определенных ситуаций и определенных
людей,  то оправдать себя он может только исходя из своей частной логики. Но
этого  недостаточно: человеку  необходимы  всеобновляющие  ветры  социальных
контактов и здравый смысл.
     Если  философ  хочет осуществить  свой  труд,  он не  может  все  время
выходить к завтраку или обеду  вместе с  другими,  ибо  ему нужно длительное
уединение  для  того, чтобы собрать  свои  мысли и  найти верный  путь. Но в
дальнейшем он  должен  взаимодействовать с обществом Контакты  с другими  --
важный  аспект  его развития. Таким образом,  когда мы  встречаем  подобного
человека, мы должны помнить о двух  его требованиях. Мы также должны помнить
о том, приносит он пользу или нет, и, следовательно, нужно быть внимательным
в исследовании различий между полезным и бесполезным поведением.
     Ключ  к социальному п